- 作品
- 你是我的一切
- 題材
- 成長
- 資料類別
- White Girl
- 內容形式
- 純文字
- 資料來源
- 漫卷花園
故事開場
《小偷》保留不確定的閱讀筆記，有助於看見自己理解的變化。讀到不同版本的說法，可以暫時不選邊，先比較來源、出現時機與已知條件，等待更多內容補足理解。先看誰知道什麼，再理解人物為何提出不同的猜想。
若對提問的方向不熟悉，可以先跟著眼前最明確的疑問讀。某個疑問一直沒有消失，可能是仍缺資訊，也可能是原先問法太窄；重看時不妨先確認自己究竟想知道什麼。讀者知道的背景與人物掌握的資訊不同時，可以分開追蹤兩邊的疑問，這能幫助理解某些回應為何沒有對上。
閱讀線索
某個問題始終牽引注意力，可以記下它在不同段落如何被提醒，這有助於理解閱讀期待怎麼持續。反常之處不妨多看一眼。線索與猜測需要分清。
看見人物修正推論，可以比較他多得到了哪些資訊。比較兩種解釋時，可以看看各自還有哪些資訊無法處理。看完解說再回到提示，可以確認前後有沒有容易忽略的條件。
適讀方向
對解答是否充分的判斷，可以分別考慮事情如何發生、人物為何在意與結果造成什麼影響，這些問題未必在同一段得到相同程度的回應。提示的醒目程度未必等於重要程度，有些細節需要與其他資訊接在一起，才能知道應該如何理解。知道答案以後再讀提示，可以觀察理解是否仍有別的可能。
等待過程如果改變了自己在意的事情，可以記下原先與後來的問題，看看閱讀重心如何隨資訊逐漸移動。閱讀過程可以允許猜錯。某種解釋看似合理，仍可確認它有沒有忽略其他已知資訊。
資料說明
一個問題被解開之後，觀察自己是否更理解前面的行動，也能看出解答在事件結果之外的閱讀作用。某個問題得到回應後，也能觀察是否帶出了新的疑問。保留疑問不等於漏看。
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